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多么了不起幼儿园教案

教案 时间:2019-08-19 我要投稿
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  目标

  体会赞美他人和接受赞美的巨大力量。

  认识他人眼中优秀的我,树立自信心。

  准备

  彩色即时贴。

  小信封,玩具小人(身上贴满"优点")。

  过程

  一、"了不起"的优点。

  1、这个玩具小人的名字叫"了不起",瞧,他身上的小纸片写满了优点。

  2、念出玩具小人身上的几个优点。你想不想像他一样的了不起?

  让我们一起来找找每个小朋友身上有哪些了不起的地方。

  二、赞美与接受赞美。

  1、请幼儿逐一站在集体面前接受赞美,其余幼儿都来说说最喜欢该幼儿的什么地方。

  2、教师记录幼儿的赞美之词,幼儿每说一条,教师就写在即时贴上,贴在接受赞美的幼儿身上。

  3、你能找出他更多的优点吗?

  4、听到别人对你的赞美,你有什么感觉?

  5、当别人赞美你时,你要感谢对方,还要说我会做得更好。

  三、我有多么了不起。

  1、引导幼儿互相观看自己身上的"优点"。我们每个人原来都有那么多的优点。我们都是了不起的孩子!

  2、我们要把这么多"优点"(写有优点的纸片)小心地收藏起来,让那么多优点永远伴随着自己。我们还可以把自己不断增加的"优点"放进去,看一看自己的优点是不是越来越多。

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