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水很重要教案

教案 时间:2017-08-06 我要投稿
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  水很重要教案

  设计背景

  “水” 是孩子们最喜欢的,水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,孩子们每次洗手时,总是玩的开心有快乐,但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水,孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水,可是放学的时候,水杯里的水却不见少。等等一系列的问题萌生了这个主题---水。 活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水,探究和发现水的不同来源和特性。乐于动手动脑探究水的变化,了解它的各种特性,获得有关经验。体会人们生活离不开水,乐意关心周围的水环境,爱护水资源节约用水。有争做节水小卫士的愿望,并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

  活动目标

  1、初步了解水的基本特征,知道人们的生活离不开水,地球上的所有生物都离不开水。

  2、激发幼儿乐于亲近水,接触水,热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。

  3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动,保护水资源。

  重点难点

  1. 教学重点:了解解水的基本特征,知道人们的生活离不开水。

  2. 教学难点: 激发幼儿保护水资源的愿望,有节约用水的意识。

  活动准备

  1.表明水与日常生活之间的密切关系的图片。

  2.小水滴图片,一杯水。

  3.水污染图片,故事《鱼儿哭了》

  活动过程

  一, 谈话引入主题

  教师出示图片我们的好朋友:“小水滴”想和小水滴成为好朋友吗?说说生活中你见过的水是什么样的。

  (幼儿自由交流)

  二,活动进行

  1.认识水,了解水。

  (1)出示一杯水

  请幼儿喝一下,说说水是什么味道,什么颜色

  引导幼儿感受水的状态(无色,无味,的液体)

  (2).水是从那里来的呀?

  (自由讨论)

  教师小结:水从地下来,地球上储存的水是有限的

  2.感受水的作用

  (1)水能为我做什么呢?

  幼儿回答(洗衣,做饭,每天喝水,小树要喝水)

  教师引导:生活中离不开水,人每天必须要喝水

  (2)讨论没有水会怎样呢?

  幼儿自由讨论

  3.保护水资源,节约用水

  观看图片 (局部地方缺水造成干旱……)

  听故事《鱼儿哭了》

  幼儿说出“要保护水资源,节约用水”

  小结:如果没有水地球上将没有生命。所以我们要怎么做呢?

  怎样做到节约用水呢?(自由交流)

  三,活动延伸

  音乐游戏:鱼儿水中游。

  制作“保护水资源,节约用水”的宣传标语。

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